Desafios teóricos e práticos da orientação educacional como fator de qualidade na formação integral
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Resumo
Introdução: a orientação educacional consolidou-se como um componente essencial dos sistemas educacionais contemporâneos, ao promover o desenvolvimento integral dos indivíduos. Objetivo: analisar os desafios teóricos e práticos da orientação educacional como fator de qualidade na formação integral. Método: foi realizada uma pesquisa documental baseada na sistematização crítica de referências teóricas e experiências de pesquisa recentes. Resultados: foram identificadas tensões epistemológicas relacionadas à sua delimitação conceitual, metodológica e profissional, bem como desafios ligados à intervenção orientadora e à formação de especialistas. Conclusão: a orientação educacional deve ser assumida como uma disciplina estratégica para fortalecer a qualidade dos processos formativos a partir de uma perspectiva preventiva, inclusiva e transformadora.
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Referências
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